Presentación

 

 NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACION EN GUATEMALA

Integrantes

Silvia Lucrecia Machic Morales

Lilian Elizabeth Reynoso Juárez

Lilian Patricia Quibaja Reyes

Verónica Alejandra de León Maldonado

Ingrid Lisbeth Pérez García de Ventura

 

La neurociencia es un campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos; como podrían ser su estructura, función, desarrollo ontogenético y filogenético, bioquímica, farmacología y patología; y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la cognición y la conducta

¿Cómo se relacionan neurociencia y educación?

La neuro educación es la disciplina que resulta de combinar neurociencia y educación no es una metodología educativa ni siquiera una educación, y tampoco es una solución mágica para resolver todos los problemas en la docencia.

Esta materia, simplemente, ayuda a que los profesionales de la educación entiendan mejor el aprendizaje y descubran que algunas acciones de la pedagogía pueden resultar útiles en determinadas circunstancias y otras no tanto.

Con la neurociencia educativa lo que se pretende es comprender mejor el proceso educativo, para adaptarlo a cada realidad, pero esto no significa que con ella se obtengan respuestas para todo, pues las preguntas siguen superando a las respuestas.

Como aliado de la educación, la neuro educación ayuda a conocer más a fondo el cerebro pues, al fin y al cabo, cómo aprendemos, nos sentimos, nos relacionamos y vivimos depende en gran medida del cerebro y el sistema nervioso central.

La neurociencia permite estudiar cómo aprende el cerebro, por qué cada cerebro aprende a diferentes ritmos y con metodologías diferentes y cuáles son las claves para mejorar la forma en la que se enfocan los procesos de enseñanza – aprendizaje.